回列表頁 第20卷第1期 出刊日期:2007年3月 回上頁 從道德演化的「賽局模型」與「名譽模型」談道德教育－Frank 道德情緒理論之應用     作者: 張榮富 研究論文 下載 本文引介經濟學者法蘭克（Frank, 1988）道德情緒（Moral Sentiments）理論的兩個模型：以演化賽局為基礎的「承諾模型」與以心理學的配合法則（Matching Law）為要素的「名譽模型」，並且運用這兩個模型來討論德行（Virtue)層面的道德教育，及其在社會發展上所扮演的角色與價值。首先，道德教育在承諾模型的演化賽局中，被定義為：借由增强內在德性，人為的而且短期的改變合作者（好人）與背叛者（壞人）的人數比例，使合作者的人數增加。本文由模型中推導得出：一個社會由低度道德進步至高度道德的過程中，好人與壞人的平均獲利和社會整體的總利益皆會增加，不過此時好人的平均獲利會由大於壞人反轉成小於壞人。道德教育能帶來社會利益卻不能帶來社會正義。其次，本文接續名譽模型的論點推導得出，在道德教育能增強「名譽傳訊現象」時，即當名譽成了內在道德情緒的可靠外在「傳訊」特徵時，好人的比例在長期中會「自然」增加，而且社會整體的總利益也將增加。最後，本文提出「道德教育的內容不限於只在教道德」的兩點技術層面的意見供大家思考。 關鍵詞: 道德情緒、道德教育、演化賽局、德行、名譽 課程改革新視野—學校運動經驗與道德教育的結合