《教育實踐與研究》第37卷編輯委員會委員名單
（依姓氏筆劃排序）
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姓名
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服務單位
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職稱
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專長領域
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孫志麟
（主編） |
國立臺北教育大學 教育經營與管理學系
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教授
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教育行政、教育政策、教育評鑑﹑學校領導與管理、師資教育、教師專業發展
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林偉文
（副主編） |
國立臺北教育大學 教育學系
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教授
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創造力及其培育、創意教學、教學心理學、正向心理學
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卯靜儒
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國立臺灣師範大學 課程與教學研究所
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教授
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課程社會學、課程改革、課程理論與政策、課程評鑑、質性研究方法
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吳璧如
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國立彰化師範大學教育研究所
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教授
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教學與學習、研究方法論、師資培育、教育的社會脈絡
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李安明
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國立清華大學 教育與學習科技學系
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教授
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教育行政領導研究、教育行政決定研究
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周淑卿
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國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所
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教授
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課程政策、教師專業發展、課程與教學的社會學分析
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林如萍
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國立臺灣師範大學 幼兒與家庭科學學系
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教授
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代間關係、老人與家庭、婚姻教育、家庭生活教育方案設計
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林明地
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國立中正大學 教育學研究所
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教授
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教育領導、學校與社區關係、量化研究
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姚開屏
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國立臺灣大學 心理學系
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教授
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心理及教育統計學、心理度量法、幸福感測量
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孫頌賢
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國立臺北教育大學心理與諮商學系
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教授
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伴侶與家族治療、諮商心理衡鑑、家庭心理學、成人依戀研究
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張芳全
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國立臺北教育大學教育經營與管理學系
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教授
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教育統計(SEM、HLM、多變項統計分析)、教育經濟學、 論文寫作、教育行政、國際比較教育
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張郁雯
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國立臺北教育大學教育學系
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教授
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心理與教育統計、學習評量、教育心理學、測量理論與技術、學習力
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張鑑如
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國立臺灣師範大學 幼兒與家庭科學學系
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教授
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兒童語言、兒童讀寫、兒童發展
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陳學志
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國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系
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教授
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心理學、幽默心理學、創造力、認知/情緒心理學、正向心理學、教育心理學、測驗編製
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溫明麗
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國立臺灣師範大學 教育學系
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退休
教授 |
教育哲學、倫理學、批判性思考教學、數位學習、多媒體教學設計、網路學習社群、資訊教育、資訊融入教學
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熊同鑫
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國立臺東大學幼兒教育學系
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教授
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研究方法、原住民教育、科學教育、族群教育、教育統計、質性研究
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趙貞怡
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國立臺北教育大學 課程與教學傳播科技研究所
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教授
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電腦多媒體教學、數位學習、人機介面設計
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劉惠美
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國立臺灣師範大學 特殊教育學系
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教授
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溝通障礙、語言發展、聽覺障礙
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蔡敏玲
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國立臺北教育大學 幼兒與家庭教育學系
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教授
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幼兒文學、幼兒語言發展、教室互動、質化研究
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戴雅茗
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國立臺北教育大學 兒童英語教育學系
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教授
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英語教材教法、課程與活動設計、電腦輔助教學、教師專業、英文寫作、質性研究
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