國北教大-教育實踐與研究期刊

九年一貫課程綱要的社會學分析 —世界體系制度主義的觀點

徐超聖

關鍵字：世界體系制度主義、世界體系、課程社會學、世界性的國小課程、 九年一貫課程、九年一貫課程綱要

釐清泰勒的課程評鑑觀

黃嘉雄 

關鍵字：泰勒理念、方案評鑑、課程評鑑

公立幼稚園實行資訊教育之個案研究

方顥璇

關鍵字：資訊教育、公立幼稚園、幼稚園教師、幼兒

九年一貫課程實施的理想與實際 —國小教師知覺的觀點

何俊青

關鍵字：國民小學、九年一貫課程、教師知覺課程

臺灣國小學生英語學習成就目標與自我效能和自我學習相關性之研究
The Relations Among Trichotomous Achievement Goals, Self-Efficacy, and Self-Regulation in EFL Sixth-Grade Classes in Taiwan

何東憲

關鍵字：trichotomous goals, mastery goals, approach goals, avoidance goals, self-regulation, self-efficacy

微縮教學的再思及其實施成效初探

黃永和

關鍵字：微縮教學、教學、師資培育

教師、教學、評量與教材— 九年一貫課程國小英語教學探究

詹餘靜

關鍵字：九年一貫課程、國小英語教學、多元評量、能力分級教學、英語 能力檢測

網路同儕互評與標準建構歷程對國小學生後設認知影響的實證性研究

于富雲、鄭守杰*

關鍵字：同儕互評、評量標準、後設認知策略、網路學習環境

知情意整合的語言學習策略對 國中生英語學習表現影響之研究

吳青蓉

關鍵字：意志控制、知情意整合的語言學習策略、後設認知、情感/動機、 學習成就

國小學生批判思考傾向與其偏好的教學取向及學習方式間的關係研究

陳萩卿

關鍵字：批判性思考傾向、教學取向、學習方式

中文之線上學習網站的網頁可及性研究

曾文志

關鍵字：網頁可及性、數位學習、線上學習

資優兒童鑑定實作評量之效度初探

呂金燮

關鍵字：資優兒童、實作評量、效度

探討師範學院通識教育的教學品質：評鑑的觀點

孫志麟

關鍵字：教學評鑑、教學品質、通識教育、師範學院

成就目標、自我效能、以及策略使用在考試焦慮上所扮演之角色

施淑慎

關鍵字：成就目標、自我效能、學習策略運用、考試焦慮

會計從業人員參與短期在職進修之自評研習成效之研究

陳富祥、林淑莉*

關鍵字：會計人員、在職進修、會計教育

中等教育與高等教育學生成本與 教育在學率之關係：一個模式檢定

張芳全

關鍵字：人力資本理論、教育在學率、單位學生成本、潛在變項因果模式

我國中小學教師薪給制度設計 之研究—策略性觀點

林芳如

關鍵字：策略性薪給、教師薪給、知能薪給、績效薪給

中小學教師組織工會相關問題之研究

鄭彩鳳、林漢庭

關鍵字：教師工會、教師組織、中小學教師

我看教育質性研究創塑意義的問題與難題：經歷、剖析與再脈絡化

蔡敏玲

關鍵字：質性研究、資料分析、詮釋、敘說探究、言談分析

兩種不同拋物線軌跡對籃球投籃動作之運動學探討

翁梓林、謝志鍵*

關鍵字：上臂角、投擲速度、投射角、飛行時間、拋物線頂點、入射角

羽球雙打接發球落點與效果之研究 —性別與勝負局之比較

陳益祥

關鍵字：羽球雙打、接發球

健身運動三向度成就目標取向之初探

蔡祐慈、黃英哲*

關鍵字：成就目標理論、社會目標

體適能教育模式課程 之實施成效探討
Investigation of Fitness Education Model’s Implementation Effects

鐘敏華

關鍵字：curricula, fitness education model, real teaching setting

臺灣地區大專女子體操選手 運動傷害調查研究

江金裕、余美麗*

關鍵字：運動傷害、女子體操選手

論常見於國小國語課文的幾類章法—以因果類、映襯類、時間類章法為例

仇小屏

關鍵字：章法、結構、小學國語課文、因果、映襯、時間、論敘法、凡目法、正反法、賓主法、今昔法、時間虛實法

兒歌童謠創作研究

許瑛珍

關鍵字：兒歌、童謠創作、課程、音樂教學

語音覺識訓練對科技大學學生 字母拼讀與字彙知識之影響
The Effects of Phonological Awareness Training on Technological University Students’ Phonics and Vocabulary Knowledge

黃金誠、林秀芝、蘇淑貞*

關鍵字：phonological awareness, vocabulary knowledge, phonics, technological university students

國小教師實行資訊融入數學科教學現況調查分析之研究

莊一凡、陳光勳*

關鍵字：資訊融入教學、數學科教學、模糊量表、李克特式量表

二位國小實習教師數學教學專業發展之研究

許德田、張英傑*

關鍵字：成長團體、專業發展、實習教師、數學教學

國小教師面臨討論式數學教學問題之個案研究

許馨月、鍾靜 *

關鍵字：數學教育、討論式數學教學

國立臺北師範學院科學通識課程之發展與建構研究

楊繼正

關鍵字：通識教育、架構、領域、子領域

國小高年級自然科教科書之比較研究—STS 之觀點

廖英雅、連啟瑞*

關鍵字：國小、自然科、教科書、內容分析法、科學－技學－社會、 Science/Technology/Society, STS

不同教學策略影響中小學學生學習顯微鏡相關課程之探究

盧秀琴

關鍵字：生物課室觀察、詮釋性分析、教學信念、教學策略

北美地區植物特性之主成份因子分析
A Principal Component Analysis of Vegetation Characteristics in North America

沈少文

關鍵字：Vegetation cover, Principal Component Analysis, Cluster Analysis, North America

科學史融入教學以提昇國小學童科學本質觀之研究

邱明富、高慧蓮*

關鍵字：科學本質觀、科學史

Hyperbook 系統在國小國語科數位學習上的應用

趙貞怡

關鍵字：Hyperbook 系統、數位學習、國小學童

國小教師實施資訊科技融入社會學習領域教學之現況調查與需求評估

徐新逸、王培卉*

關鍵字：國小社會學習領域、 資訊科技融入教學、教師專業發展