編輯委員
《教育實踐與研究》期刊115年編輯委員會委員名單 (依姓氏筆畫順序排列)
| 姓名 | 服務單位 | 職稱 | 專長領域 |
| 張芳全(主編) | 國立臺北教育大學 教育經營與管理學系 |
教授 | 教育統計、教育經濟學、教育行政、國際比較教育 |
| 陳柏霖(副主編) | 國立臺北教育大學 心理與諮商學系 |
教授 | 正向心理學、正向園藝療育、高齡心理學、研究方法與統計、心理測驗與評量、 校務研究、社會情緒學習 |
| 于富雲 | 國立成功大學 教育研究所 |
特聘教授 | 數位學習、創新教學與評鑑策略、教學原理與設計 |
| 何希慧 | 臺北市立大學 教育行政與評鑑研究所 |
教授 | 高等教育、校務研究、校務治理、學術專業(academic profession)、政策評估、國際化 |
| 吳璧如 | 國立彰化師範大學 教育研究所 |
教授 | 教育學、教學與學習、研究方法論、教育的社會脈絡 |
| 林子斌 | 國立臺灣師範大學 教育學系 |
特聘教授 | 教育政策與行政、媒體素養教育、多元文化教育、英語教學 |
| 林彥良 | 國立臺北科技大學 應用英文系 |
教授 | 英語授課(EMI)與專業英文(ESP)、多模態教學、英文教材教法、跨文化課程設計 |
| 林靜雯 | 國立臺北教育大學 自然科學教育學系 |
教授 | 概念改變與演化、模型與建模、科學素養評量 |
| 姚開屏 | 國立臺灣大學 心理學系 |
特聘教授 | 心理及教育統計學、心理度量法、創造力測量 |
| 洪紹挺 | 國立臺灣科技大學 應用外語系 |
教授 | 科技輔助語言教學、語言評量與測驗、英語教學研究、口語訓練與研究、 共同英語課程發展與評量 |
| 高台茜 | 國立東華大學 教育與潛能開發學系 |
教授 | 學習科技、網路教學、資訊科技融入教學、行動學習 |
| 張鑑如 | 國立臺灣師範大學 幼兒與家庭科學學系 |
教授 | 兒童語言、兒童讀寫、兒童發展 |
| 陳佩玉 | 國立臺北教育大學 特殊教育學系 |
教授 | 應用行為分析、正向行為支持、自閉症、情緒障礙 |
| 陳斐卿 | 國立中央大學 學習與教學研究所 |
特聘教授 | 學習學、網路輔助協作學習、社會文化取徑的學習 、科技創新學校的展化學習 |
| 陳慧蓉 | 國立臺北教育大學 教育系 |
教授 | 教師專業發展與評估、教育評鑑與發展、各國比較教育、高等教育評鑑與品質保證 |
| 陳蕙芬 | 國立臺北教育大學 教育學系 |
教授 | 教育創新、創新設計與採納、創造力、質性研究 |
| 游琇婷 | 國立政治大學 心理學系 |
教授 | 心理計量與統計學，多層次模型分析，潛在類別模型，長期性追蹤資料分析 |
| 游錦雲 | 臺北市立大學 心理與諮商學系 |
教授 | 多變量統計分析、結構方程式模式、心理與教育測驗 |
| 熊同鑫 | 國立臺東大學 幼兒教育學系 |
教授 | 科學教育、測驗與評量、原住民教育、多元文化教育 |
| 劉明洲 | 國立東華大學 教育與潛能開發學系 |
教授 | 資訊融入教學、資訊教育、網路學習、數位教材開發 |
| 鄭勝耀 | 國立中正大學 教育學研究所 |
教授 | 比較與國際教育、教育社會學、原住民族教育、文化研究、師資培育、高等教育 |
