《教育實踐與研究》
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《教育實踐與研究》第36卷編輯委員會委員名單
                                                          (依姓氏筆劃排序)
姓名
服務單位
職稱
專長領域
吳麗君
(主編)
國立臺北教育大學教育學系
教授
課程與教學、師資培育、比較教育、質化研究
王俊斌
(副主編)
國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所
教授
教育哲學、教育社會學、教育學方法論、師資培育與教師專業發展、後現代思潮與多元教育
李安明
國立清華大學教育與學習科技學系
教授
教育與學校行政、教育與學校領導、教學領導、組織行為、質性研究
吳璧如
國立彰化師範大學教育研究所
教授
教學與學習、研究方法論、師資培育、教育的社會脈絡
林如萍
國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系
教授
代間關係/老人與家庭、婚姻教育、家庭教育方案設計、綜合活動領域/家政教育、食農教育
周金城
國立臺北教育大學自然科學教育學系
教授
科學教育、化學教育、3D化學實驗、科技輔助教學、課程設計與發展
周淑卿
國立臺北教育大學課程與教學傳播科技研究所
教授
課程政策、教師專業發展、課程與教學的社會學分析
姚開屏
國立臺灣大學心理學系
教授
心理及教育統計學、心理測驗、心理度量法、生活品質測量、創造力測量、喜好及選擇資料之處理
徐式寬
國立臺灣大學師資培育中心
教授
教育科技、師資培育、學習與教學
孫志麟
國立臺北教育大學教育經營與管理學系
教授
教育政策、教育評鑑、師資教育、教師專業發展、學校經營與管理
孫頌賢
國立臺北教育大學心理與諮商學系
教授
伴侶與家族治療、諮商心理衡鑑、家庭心理學、成人依戀研究
張芳全
國立臺北教育大學教育經營與管理學系
教授
教育統計(SEM、HLM、多變項統計分析)、教育經濟學、 論文寫作、教育行政、國際比較教育
張芬芬
臺北市立大學學習與媒材設計學系
教授
質性研究方法論、教育研究法、潛在課程、師資培育、教師專業發展
張郁雯
國立臺北教育大學教育學系
 教授
心理與教育統計、學習評量、教育心理學、測量理論與技術、學習力
陳美芳
國立臺灣師範大學特殊教育學系
教授
資優、測驗評量
陳學志
國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系
教授
心理學、幽默心理學、創造力、認知/情緒心理學、正向心理學、教育心理學、測驗編製
陳麗華
淡江大學課程與教學研究所
教授
教科書設計、社會學習領域課程與教學、國際教育、全球教育、族群關係教育、公民教育
溫明麗
臺灣首府大學教育研究所(本校教育經營與管理學系兼任)
榮譽
講座
教授
教育哲學、道德教育、女性主義、批判理論及批判性思考教學、教師教育、教育領導、幼兒教育
熊同鑫
國立臺東大學幼兒教育學系
教授
研究方法、原住民教育、科學教育、族群教育、教育統計、質性研究
蔡敏玲
國立臺北教育大學幼兒與家庭教育學系
教授
幼兒文學、幼兒語言發展、教室互動、質化研究
戴雅茗
國立臺北教育大學兒童英語教育學系
 教授
英語教材教法、課程與活動設計、電腦輔助教學、教師專業、英文寫作、質性研究
 

  

 

 

 

 

 

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