國北教大-教育實踐與研究期刊

誰在乎課程理論？－課程改革中的理論與實務問題

周淑卿*

關鍵字：課程理論、課程改革

中小學的課程銜接 —台灣、英格蘭與蘇格蘭的比較

吳麗君*

關鍵字：英格蘭的教育、蘇格蘭的教育、5-14 課程方案、中小學的課程銜接、多 層級分析

結合多元智慧的網路輔助跨課程 寫作教學方案及其成效之研究*

黃永和、莊淑琴**

關鍵字：寫作、多元智慧、童詩教學、電腦輔助教學、課程統整

發問對教學歷程之影響初探

鄭明長∗

關鍵字：發問、問答型態、教室言談、教學互動

國小教師解讀教科書的方式

周珮儀*

關鍵字：教科書、課程改革、文本權威

青少年「課後學習方案」概念 與策略之探析

陳嘉彌、李翠萍*

關鍵字：課後學習方案、課後托育、課後輔導、青少年福利

商學學生道德認知之實證研究

林鳳麗*

關鍵字：商學學生、道德觀、會計教育

行動研究的知識宣稱 —教師實踐知識

林佩璇*

關鍵字：行動研究、教師實踐知識、敘事

批判俗民誌與比較教育研究

李嘉齡*

關鍵字：批判俗民誌、比較教育、質化研究

語言之哲學探究及其教育意義

陳碧祥＊

關鍵字：語言、詮釋學、教育語言、語言教育

兒童的自我效能信念、目標設定行為、以及自律學習之探討
Children’s Self-Efficacy Beliefs, Goal-Setting Behaviors, and Self-Regulated Learning

施淑慎*

關鍵字：Goal-setting, Self-efficacy, Self-regulated learning

國小學生歸因方式、因應策略 與行為困擾之調查與訪談研究

歐慧敏*

關鍵字：國小學生、因應策略、歸因方式、行為困擾

從比較教育的取向討論 測驗評量在教育銜接中之意涵— 一個可能的研究途徑

吳毓瑩、吳麗君∗

關鍵字：教學評量、比較教育、教育銜接、九年一貫課程

希望之翼： 二位 921 地震喪親青少年之哀悼歷程

李佩容、梁培勇*

關鍵字：哀悼、悲傷、個案研究、地震

發展遲緩幼兒之家長親職教育 實施成效及其相關問題之研究

蔡淑桂*

關鍵字：發展遲緩幼兒、親職教育、早期療育

發展性障礙兒童異常行為之功能分析與介入策略之實驗研究
Functional Analysis and Assessment-based Interventions for Aberrant Behavior of Children with Developmental Disabilities

朱慧娟*

關鍵字：Functional Analysis, Developmental Disabilities, Aberrant Behaviors, Intervention Strategies

創造性戲劇活動引導技巧之初探 －以九歌兒童劇團實施為例

洪嘉璐、盧明∗

關鍵字：創造性戲劇活動、引導技巧、幼兒

我公國私立幼稚園幼兒遊戲室 規劃研究

曹翠英*

關鍵字：幼兒遊戲室

國中小校長評鑑系統的 後設評鑑標準

鄭新輝*

關鍵字：校長評鑑、後設評鑑、評鑑標準

國小專家教師專業知能形成歷程 要件之研究

高熏芳、陳美娟*

關鍵字：國小專家教師、專業知能、專業發展、專業知能形成歷程

專業發展學校：理念、實務與啟示

孫志麟*

關鍵字：專業發展學校、教育夥伴、師資教育改革

基督教青年會體育事業發展 的原因分析

蔡政杰*

關鍵字：體育、基督教青年會

近五十年來台灣鋼琴獨奏曲中 新記譜法之研究

楊淑媚*

關鍵字：新記譜法、特殊效果、台灣鋼琴音樂、台灣本土作曲家

職前教師的乘法結構知識之研究
A Study on Prospective Teachers’ Knowledge in the Domain of Multiplicative Structure

張英傑*

關鍵字：Prospective teacher, Teachers’ knowledge, Multiplicative structure

台灣北部地區國小中年級學童 分數概念之研究

游政雄、呂玉琴*

關鍵字：等分、簡單分數、分數單位量、分數等量、等值分數

數學能力對資訊科學系學生學業表現之助益性
Is Math Ability Beneficial to Performance in College Computer Science Programs?

樊台聖、李一靜*

關鍵字：Academic performance prediction, math ability, computer science education

國小九年一貫課程數學學習領域實施 狀況之調查研究－以屏東縣為例

蘇素慧、詹勳國、黃金鐘*

關鍵字：九年一貫課程、教學、數學領域

國民中小學自然資源教育架構圖

辛懷梓、張自立*

關鍵字：自然資源教育、自然資源教育架構圖

國小學童「科學態度」及 「對科學的態度」之研究 －以植物的生長教學活動為例

林世娟、何小曼*

關鍵字：科學態度、對科學的態度、「植物的生長」教學活動

以概念構圖的動態評量（CMDA） 探討國小高年級學童 「地球運動」的概念改變

耿筱曾、蕭建嘉*

關鍵字：概念構圖、動態評量、概念改變、地球的運動、概念建構

九年一貫課程「自然與生活科技」 領域中之創造思考

連啟瑞、盧玉玲*

關鍵字：九年一貫課程、自然與生活科技、創造思考、課程分析

以「空氣體積的熱脹冷縮」為主題之 國小多元學習情境教學模組設計

張敬宜*

關鍵字：空氣體積的熱脹冷縮、多元學習情境教學模組、從玩中學、螺旋式課程、情境學習理論

國小教師的科學本質觀 及其教學實踐個案研究

劉振中、熊召弟*

關鍵字：科學本質、教學信念、教學實務

情意教育理論的接納與實踐 －一個國小自然科教師的個案研究

盧秀琴*

關鍵字：合作行動研究、感性理性協調統整、自然科教學

師院地球科學課程與教學中的 創造力與批判思考能力之探討

賴慶三*

關鍵字：創造力、批判思考能力、師資培育、科學教學

印表機進紙機構之動態模擬與分析

黃素貞、陳政順*

關鍵字：印表機、動態模擬、ADAMS