國北教大-教育實踐與研究期刊

日本綜合學習課程之分析

歐用生

關鍵字：綜合學習課程、課程論述

析評美國華盛頓州中小學課程的標準化

黃嘉雄

關鍵字：課程改革、課程管理、課程標準、華盛頓州教育

中小學銜接的行動與力量-故事之起

吳麗君、吳毓瑩、林后淳*

關鍵字：課程銜接、協同行動研究

從學校組織再造的需求探討教訓輔三合一方案在教育改革中的角色功能

鄭崇趁

關鍵字：教訓輔三合一方案、學校組織再造、教育改革

國民中小學校長專業發展之研究 －以桃竹苗四縣市為例

葉春櫻

關鍵字：國民中小學校長、校長專業發展、校長培育、校長執照

臺北市高中職資訊業務人員之 資訊技術能力自我評估調查研究

張仁家、王儒彬*

關鍵字：資訊技術能力、資訊業務、學校資訊人員

改造建構式教學策略提昇學生問題解決思考能力

洪榮昭、林展立、林雅玲*

關鍵字：建構主義、建構教學策略、問題解決

兒童讀經教師之教學信念—多元與分歧

楊旻芳、洪志成*

關鍵字：兒童讀經 、教學信念、讀經教師

批判思考融入國小寫作教學之探究

林國陽、項必蒂、陳滿銘*

關鍵字：批判思考、寫作教學、作文評定量表、寫作邏輯量表

家長應用鷹架式語言教學增進自閉症幼兒自發語言之研究

曹純瓊

關鍵字：自閉症幼兒、鷹架式語言教學、自發語言

國小實施「溝通式英語教學」之 行動研究－以四年級學生為例

宋秋美

關鍵字：溝通式英語教學、英語溝通環境

以資訊大六之觀點來檢驗國小高年級學童資訊素養之研究－以台北市天母國小為例

張瓊穗、翁婉慈*

關鍵字：資訊素養、國小高年級學生、資訊大六技能

幼兒個人經驗敘說之內容、風格與意義初探

蔡敏玲

關鍵字：幼兒敘說、敘說結構、敘說分析、個人經驗

跨理論模式對高中女生身體活動參與及行為改變之介入成效研究

鐘敏華

關鍵字：身體活動優缺點比較、介入、行為改變階段、行為改變過程、跨 理論模式

動作教育概念詮釋與定義

水心蓓

關鍵字：幼兒教學、教育、國小教學、動作教育

台北市國小棒球運動發展之研究 （民國 78 年~民國 92 年）

李志強、范春源*

關鍵字：國小、棒球運動、棒球委員會

黑格爾論蘇格拉底作為道德哲學家的意義

張炳陽

關鍵字：倫理、道德、實體、主體、法權、現實性

論明末清初才子佳人小說中「佳人」形象範式的原型及其書寫－以作者論立場為討論基礎

李志宏

關鍵字：佳人、範式、原型、才子佳人小說

解析維梅爾的宗教畫－兼論維梅爾的宗教觀念

張純櫻

關鍵字：維梅爾、荷蘭、尼德蘭聯合省、風俗畫

國小四年級學童分數概念之診斷教學研究

陳明宏、呂玉琴*

關鍵字：診斷教學、認知衝突、迷思概念、等分、簡單分數、單位量、等值分數

國小教師在高年級實施討論式數學教學之行動研究

房昔梅、鍾靜*

關鍵字：討論式數學教學、小學數學

台灣地區三十年來國編版小學幾何教材內容範圍分析研究

林秀瑾、張英傑*

關鍵字：國編版、小學教科書、幾何教材、內容分析法

探討閱讀理解能力與國中學生學習細胞相關概念的關係

盧秀琴

關鍵字：閱讀理解能力、重要概念、科學詞彙、邏輯推理、分析預測

以後設認知為基礎之動態評量（MBDA）探究國小三年級學童空氣概念的概念改變機制

耿筱曾、陳淑蓉*

關鍵字：後設認知、動態評量、後設認知為基礎的動態評量（MBDA）、空 氣、概念改變機制

天文館教學融入師院科學課程之發展初探

張自立

關鍵字：天文館學習、探究式學習、學習單、合作學習、情意學習