國北教大-教育實踐與研究期刊

• 第39卷第2期 目錄

  期刊編輯室

   

  教育實踐與研究 第39 卷第2期 2026 年8月
  編輯室手記

        「大數據與次級資料庫分析」專刊徵稿

       「樂齡學習的多元樣貌：科技、場域及正向發展」專刊徵稿

• 【研究論文】

     ‧臺灣國小學生社會情緒學習量表（TESEL-7）之建構與驗證：七構面架構之實證研究(陳逸萱、郭旭展*)

     ‧社會情緒學習對生活壓力影響機制之探討：以負向壓力因應策略為完全中介(蔡亦倫*、余民寧)

     ‧基於語料庫分析之國中生社會情緒學習語意主題與性別差異研究(林羿汝*、陳奕安、陳美如)

     ‧小月齡幼兒安全依附潛在成長軌跡與異質性之分析(崔新玲、鍾志從、張鑑如*)

     ‧探究教保服務人員情緒教學信念與幼兒情緒教學之關係(翟敏如*)          

      稿約 

•  關鍵字：教育實踐與研究、教育、教育實踐、教育研究

• 第39卷第2期 編輯室手記

• 期刊編輯室

      本刊特以「社會情緒學習」為題成立專刊，期能透過多元研究觀點，呈現 SEL 在理論建構、測量發展、心理適應與教育實踐等層面的研究成果，作為臺灣推動社會情緒學習之學術與實務參考.........

          關鍵字：教育實踐與研究、教育、教育實踐、教育研究

• 臺灣國小學生社會情緒學習量表（TESEL-7）之建構與驗證：七構面架構之實證研究

  陳逸萱、郭旭展*

         關鍵字：社會情緒學習、量表發展、驗證性因素分析、心理計量、國小生

• 社會情緒學習對生活壓力影響機制之探討：以負向壓力因應策略為完全中介

  蔡亦倫*、余民寧

         關鍵字：社會情緒學習、負向壓力因應策略、生活壓力、中介模型、結構方程式模型

• 基於語料庫分析之國中生社會情緒學習語意主題與性別差異研究

         林羿汝*、陳奕安、陳美如

         關鍵字：社會情緒學習、語料庫語言學、主題建模、情緒傾向分析、性別差異

• 小月齡幼兒安全依附潛在成長軌跡與異質性之分析

  崔新玲、鍾志從、張鑑如*

  
  關鍵字：幼兒、安全依附、潛在成長模型

• 探究教保服務人員情緒教學信念與幼兒情緒教學之關係

  翟敏如*
  
  關鍵字：幼兒情緒教學、教保服務人員、情緒教學信念